为响应开展学校实验（训）教学专项督导检查的通知精神，促进教师实训课堂教学能力的提升，3月17日下午护理学院组织了第一期专任教师实训课堂教学研讨会。会议由护理学院党总支书记何曙芝主持。
全体教师分为两组，随堂听取了卢玉仙、孙玲玲两位老师执教的《护理岗位综合实训》中“皮内及肌内注射技术”内容。本次实训课呈现了以学生为中心的教学理念，课前通过云课堂发布课前任务，引导学生自主学习；课中采用进展式案例，引导学生以临床案例为基础，提出学习问题，组织学生小组讨论并分析问题，应用情景模拟、示教——反示教等解决问题，最后教师概括总结和效果评价；课后教师布置作业，学生小组合作完成后上传云课堂。
集体听课后，护理学院立即组织了教学研讨会议。会上，老师们对卢玉仙、孙玲玲老师的实训课提出实训课授课过程中存在的问题和建议。此次实训课，两位老师备课充分，课件制作精美，进展式案例层层递进实践性强，思政教育富于激情，但存在细节讲解不充分、实训现场把控不足等问题。护理学院副院长吕颖对实训课提出要求，包括教师针对实训课一定要把控好课堂设计，确保学生有充足的操作练习时间；学生反示教之后，教师的点评更关键，一定要突出操作的重难点；扎实打好教师的语言基本功，力求简洁精炼等。
最后，护理学院党总支书记何曙芝做总结讲话。她强调实训课程是高职课程体系中一个极其重要的组成部分。要提高人才培养质量,实训课堂教学的质量是关键。护理学院的实训课程距离课程教学目标仍有差距，存在课堂设计不合理、点评重点不突出、任务内容不明晰、课堂示范不严谨、实训内容不贴切临床等问题。她要求各教研室要重视实训课教学，做好实训课集体备课，明确实训目标，科学设计教学过程，规范实训课课堂的组织和实施。
通过此次教学研讨会，学院教师对实训课程教学有了深入地思考和详细地探讨，也明确了下一步努力方向，这将对提升护理学院实训课程的教学质量，提高实训课程教学效果具有重要意义。（护理学院陈秋蕾供稿、卞龙艳摄影）
教学研讨会现场
卢玉仙老师进行实训课堂展示
孙玲玲老师进行实训课堂展示